瑞安塘下职业中等专业学校

瑞安市塘下职业中等专业学校简介

瑞安市塘下职业中等专业学校系瑞安市教育局直属公立学校，浙江省二级重点职业学校，于2017年6月整合组建。原瑞安市轻工学校坐落于瑞安市塘下镇塘川南街124号现为 “瑞安市塘下职业中等专业学校塘川校区”，原瑞安市第二高级职业中学坐落于塘下镇塘西村朝阳路现为“瑞安市塘下职业中等专业学校朝阳校区”。整合之后，学校占地总面积115亩，专任教师193人，其中高级教师52人，省教坛新秀1人，温州市、瑞安市“三坛”、学科骨干等骨干教师56人次，专业课教师中拥有工程师、技师、培训师、高级工双师型教师65名。学校主要从事全日制中等职业教育，同时进行成人高中教育，承担社区教育， 学校名下拥有塘下镇成人校和“罗场社区学校”与“双城社区学校”两所社区学校。学校面向温州全市招生。目前，全日制在校生近3200人，72个教学班。学校开设数控技术应用、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、电子商务、学前教育等六大专业，其中数控技术应用是浙江省示范专业，数控实训基地是浙江省示范基地，汽车制造与检修是温州市示范专业。

学校积极开展课改活动，形成了“套餐化选择、可视化评价、校本化选修、分离化技能达标”的课改新形态，构建了满足多元发展需求的人才培养方案与评价模式。实施项目化的现代学徒制，建立校企合作的长远机制，并利用创新创业学生实践基地，开展以培养学生创新创业意识的全面渗透活动。

学校立足瑞安、面向温州，坚持“德技并修、扬长致用”的办学思想，以“专业办学服务地方经济与社会发展”为理念，积极践行“学有所长，学以致用”的校训，培养“升学有望、就业有门、创业有路”的高素质劳动者和技能型人才。学校发展的整体定位：面向社会与企业，依托行业，产学结合，不断深化职业教育改革，将学校打造成省内具有较强影响力、富有区域经济特色的中等职业学校。

瑞安塘下职业中等专业学校简介

瑞安市塘下职业中等专业学校系瑞安市教育局直属公立学校，浙江省二级重点职业学校，于2017年6月整合组建。原瑞安市轻工学校坐落于瑞安市塘下镇塘川南街124号现为“瑞安市塘下职业中等专业学校塘川校区”，原瑞安市第二高级职业中学坐落于塘下镇塘西村朝阳路现为“瑞安市塘下职业中等专业学校朝阳校区”。

学校坐落于浙江省瑞安市塘下镇，分为朝阳校区和塘川校区两大校区。学校占地115亩，总资产合计5022万元(朝阳校区4145.28万元;塘川校区876.72万元)，其中固定资产4975.89万元(朝阳校区4108.52万元;塘川校区867.37万元)。

整合之后，学校占地总面积115亩，专任教师193人，其中高级教师52人，省教坛新秀1人，温州市、瑞安市“三坛”、学科骨干等骨干教师56人次，专业课教师中拥有工程师、技师、培训师、高级工双师型教师65名。学校主要从事全日制中等职业教育，同时进行成人高中教育，承担社区教育，学校名下拥有塘下镇成人校和“罗场社区学校”与“双城社区学校”两所社区学校。

学校面向温州全市招生。目前，全日制在校生近3200人，72个教学班。学校开设数控技术应用、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、电子商务、学前教育等六大专业，其中数控技术应用是浙江省示范专业，数控实训基地是浙江省示范基地，汽车制造与检修是温州市示范专业。

学校积极开展课改活动，形成了“套餐化选择、可视化评价、校本化选修、分离化技能达标”的课改新形态，构建了满足多元发展需求的人才培养方案与评价模式。实施项目化的现代学徒制，建立校企合作的长远机制，并利用创新创业学生实践基地，开展以培养学生创新创业意识的全面渗透活动。

学校立足瑞安、面向温州，坚持“德技并修、扬长致用”的办学思想，以“专业办学服务地方经济与社会发展”为理念，积极践行“学有所长，学以致用”的校训，培养“升学有望、就业有门、创业有路”的高素质劳动者和技能型人才。学校发展的整体定位：面向社会与企业，依托行业，产学结合，不断深化职业教育改革，将学校打造成省内具有较强影响力、富有区域经济特色的中等职业学校。

瑞安塘下职业中等专业学校2020年学费、收费标准

专业名称性质学费

数控技术应用职业中专免学费

汽车制造与检修职业中专免学费

汽车营销与服务职业中专免学费

计算机动漫与游戏制作职业中专免学费

电子商务职业中专免学费

会计职业中专免学费

学前教育职业中专免学费

瑞安塘下职业中等专业学校拓展阅读——教师队伍

学校在编人数195人，专任教师187人，兼职(代课)教师21人。

专任教师和兼职教师合计208人，学生总数2836人。师生比例为1：14。

专业课教师89人，“双师型”教师61人，“双师型”教师占专业课教师的比例达68%，具有技师或相当于技师及以上职业资格的教师达38人，占42.6%。

兼职(代课)教师21人，占比11.2%。

专任教师中具有大学本科及以上学历的186人，占比99.4%。

专任教师中具有硕士研究生学位的14人，占比7.4%。

具有高级教师资格的专任教师56人，占30%。