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杭州公办2+3大专学校

日期:2022-07-10 来源:网络 作者:李明霞 阅读:

各个大专的招生专业的了解对于学生们来说都很有必要的,不同的学校所以招生计划也是不同的,大家只有了解学校的招生计划,才能知道学校今年的招生专业有哪些,才能清楚,有没有必要继续了解学校情况,接下来小编为大家整理了杭州公办2+3大专学校,同学们可作为参考。

杭州第一技师学院

杭州第一技师学院,隶属杭州市劳动和社会保障局,原名杭州市劳动局技工学校。学院1958年10月始建,1978年8月复建;1993年1月-2003年12月先后更改名为杭州技工学校-杭州市高级技工学校。2003年12月被劳动和社会保障部确认为高级技工学校;2004年12月经浙江省劳动和社会保障厅、浙江省发展和改革委员会批准建立杭州第一技师学院。

学院1992年12月被浙江省人民政府首批命名为省级重点技工学校;1997年3月被劳动和社会保障部命名为国家重点技工学校;1998年3月被市教委、市计委、市劳动局命名为杭州市职业技术教育“十佳”学校;2001年2月被杭州市委、市政府命名为市级文明单位; 2003年12月被劳动和社会保障部确认为高级技工学校;2004年12月经浙江省劳动和社会保障厅、浙江省发展和改革委员会批准建立杭州第一技师学院。

杭州第一技师学院培训鉴定

学院内设有杭州市职业技能培训学校、国家职业技能鉴定所,并被确定为省市劳动保障系统再就业培训基地。2002年被劳动和社会保障部选定为首批高技能人才培训基地(机电项目)。常年面向社会开展机电、医药等20多个工种的多层次技能培训和鉴定业务,年均培训、鉴定量可达10000余人次。学院的培训鉴定机构多次获得省职业技能鉴定工作优秀单位、省职业技能培训鉴定质量管理先进单位等荣誉称号。

杭州第一技师学院专业建设

学院主动适应杭州国际旅游都市及“融入长三角、接轨大上海”的城市定位和制造业、新药港、信息港等支柱产业发展的人才资源需求,调整优化专业设置。开设有机电、电工电子、医药、园林、餐旅服务等行业的技师、高技、中技、中专、“3+2”高职、大专等不同层次的20多个专业。重点发展电工电子、数控加工、医药、园林等专业。

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杭州第一技师学院教学设施

学校投资实验实训设备810万元,教学设施和实习实验设备日趋完善。现有实验实训室 82个,实验实训用房17651平方米,实训基地20790平方米;体育馆5663平方米,田径运动场1个,篮球场9个,排球场4个;计算机房9个。学生校内实习基本达到人均一个操作工位。为使实习教学与职业岗位相贴近,在不断改善校内实训、实习、实验条件的同时,学院与医疗系统、机电行业、餐饮服务行业、园林行业等相关的100余家知名企事业单位建立了教学协作关系,作为学院的校外实习基地。

杭州第一技师学院教学质量

学院以素质教育和能力培养为主线,以提高学生就业能力为出发点,提高实践教学的课时比重,开展“质量年”、“技能运动会”等竞技活动,促进学生的技能成长。几届高级电工班学生经过严格的考核鉴定,全部取得高级维修电工证书。中级技工考核合格率保持在97%以上。在近几年省市劳动保障部门组织的技校技能竞赛中,该院电工专业参赛学生均包揽了中高级工的前几名。学院已成为学生和家长选择升学的首选目标,连续多年超额完成招生任务。毕业生普遍受到用人单位的欢迎,一次性就业率一直来保持在95%以上。

杭州第一技师学院管理创新

学院依据《国家重点技工学校质量管理标准》,率先引入ISO9000质量管理机制,结合学院的工作特点,确定了“严谨治学、优质服务、突出技能、适应需求”的质量方针,建立了学院质量管理体系,将ISO9000质量标准的理念、方法引入学院管理的过程之中,将体系融入学院的规章制度、目标管理责任制。通过体系的建立和运行,教育教学、管理服务的顾客满意度得到明显提高。一套上下配合、责任明确、奖惩顶真、精简高效的长效管理机制业已出台,为推进新一轮的改革发展创设了良好的制度环境。

杭州第一技师学院管理体系

学院依据有关政策精神,制定了定编定岗、全员聘用的实施方案,进行了人事、分配制度改革,实行竞聘上岗,双向选择,全员聘任、合同管理。通过处室系部定编、岗位描述,对不同的岗位提出了不同的素质要求和职责目标。学院内设机构、中层干部职数和后勤人员有较大幅度精简,一线教师队伍得到充实。教职工的危机感和责任心有所增强。

学院有效推进校务公开、民主管理的实施。重大政策性文件在出台前都在校园网公示,征求教职工的意见。学院发挥教代会的作用,审议有关工作。重大事项都实行校务公开,大宗开支、大额物品采购都提交“校务公开小组”论证可行性,进行公开公示、投标招标。每年召开不同层次的座谈会,听取教职工对学院管理工作的意见和建议,改进学院管理。

对杭州公办2+3大专学校的资料的了解会让同学们进一步了解更多的信息,比如清楚了是否要继续了解学校信息,同学们若是有意向的专业,并且觉得自己能成功学好该专业,那么大家就可以继续了解学校,看学校是否满足你的需求,最后,希望同学们都能找到适合自己的学校。



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